督学足迹：助推“三风”建设，营造优良园所文化

   “三风”建设是园所文化的重要体现，是一所幼儿园独特的精神面貌，作为全园师生共同遵循的准则，可以塑造幼儿园良好形象，对于造就和培养幼儿有不可估量的重要作用。为助推幼儿园“三风”建设，4月6日上午，梁溪区幼儿园第十九片区时卫督学和韩文利督学莅临东林幼儿园指导，对幼儿园“三风”建设进行专项督导。

   两位督学首先听取了顾怡园长关于幼儿园“三风”建设情况和办园宗旨的汇报。幼儿园2020年度深度思考，结合办园特色重新调整了园文化内容凝练了“书香润童心，厚植竞留芳”为办园理念，调整“悦书、悦赏、悦学、悦做”为园风；“爱幼、赏幼、阅幼、乐幼”为教风；“乐学、乐思、乐辩、乐研”为学风，深化园所文化内涵。为更好的了解教师在园的工作情况、对“三风”建设的认知，随机对教师进行访谈，并查阅幼儿园保教质量管理和“三风”建设的过程性资料，细看家长对幼儿园综合满意度调查表，对幼儿园能够围绕“三风”、团队文化建设以及全面、科学、规范的管理体系给予肯定。随后，在顾园长的陪同下，两位责任督学又实地查看幼儿园各活动室、游戏区、户外场地、深入班级观摩了孩子的游戏活动，结合幼儿园的办园理念，各班教室里的阅读特色墙，展现孩子们与绘本作者、奥斯卡经典短片电影的导演以及系列绘本中的主人公之间的故事。阅读区角中，幼儿与教师精挑一本绘本，深入阅读开展班本化的绘本微主题活动，这些都给两位督学留下了深刻印象。

   督导活动中，责任督学认为：东林幼儿园师生精神风貌好，办园理念正逐步内化为师生员工共同的行为准则。幼儿园表示：通过本次督导深刻意识到“三风”建设事关幼儿园形象，不仅是上级部门的要求，更是园所品质发展的内在需要，对幼儿园的和谐发展、幼儿的健康成长、良好教师形象的树立，都有着十分重要的意义。

听取园长专项汇报  

进班观察幼儿活动

邀请教师倾心交谈