深入学校，深入课堂，共研内涵提升 ——梁溪区责任督学走进通德桥实验小学纪实

为进一步规范办学行为，加强食堂、食品安全、卫生健康、饮水管理，落实学生心理健康教育工作，近日，按照梁溪区人民政府教育督导室的工作部署，责任督学顾苏湘、张守忠莅临通德桥实验小学进行专项督导，学校党支部陈力书记对督学们的到来表示热烈欢迎并全程陪同。

 冒雨督查

深入课堂，推门听课。到达学校后，两位督学先走进了二（2）班听课。课堂中，许浒老师能激发学生学习兴趣，鼓励自主学习，自主思考，大胆想象，学生精彩的发言和自信大方的表现，充分展现了学校“学导课堂”教学理念，推动教学转型研究成效。

推门听课

深入食堂，查阅资料。两位督学听取了学校领导的学校卫生工作、食堂管理等工作汇报，详细查阅了《公共卫生事件应急预案》《食堂管理制度》《学校行政陪餐制度》等台账资料。两位督学看到，学校食堂卫生设备、证照齐全，功能区分布合理，工作人员人人有健康证。了解到学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，食堂每月召开安全工作例会提出具体要求，具体负责落实学校突发事件的防治工作。为加强饮水安全，采用桶装水作为师生饮水，水质检测报告齐全，桶装水卫生工作能责任到人，学生自带茶杯，防止饮水二次污染。

查阅台账

饮水安全

深入咨询室，关注心理健康。责任督学来到学校心理健康咨询室、个别辅导室、团体活动室和办公接待区等功能区域实地查看。作为江苏省健康促进学校的金奖学校，学校能从实际出发，开拓多种途径，设立心理健康教育专项经费，建立专兼职教师队伍，成立以班主任为主，任课教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。学校还定期聘请专业人士，根据不同年龄的孩子心理特点，开展主题团体心理辅导活动；以问题较多的学生作为个案对象，采用跟踪研究的方式进行，做好个别心理辅导记录台账。

心理咨询室

深入学校，研究校情。两位责任督学每月一次经常性督导，深入了解、分析学校迫切的“需求”，特别是内涵发展的“需求”，及时对学校进行把脉，做学校校长依法办学的督促者，专业引领的指导者，经验成绩的宣传者，各种关系的协调者，内涵发展的促进者。学校表示：督学为学校今后的工作开展指明了方向，相信通德桥实验小学在督学们专业的指导下，定将不断提升，更展风采！

现场反馈