梁溪区开展中学班主任“学生心理危机预防与干预”主题培训

      为全面提升我区中小学教师的心理健康水平和心理辅导能力，7月1日起，梁溪区教师发展中心开展了中学班主任“学生心理危机预防与干预”主题培训。内容包括教师的情绪调适与幸福感提升、学生认知发展阶段性特征、学生常见心理问题疏导技术、心理危机预防与干预等，由香港大学认知心理学博士刘天音老师、华东师范大学心理辅导中心专家级心理咨询师胡庆利教授、中国人民解放军全军咨询师培训中心特聘心理咨询技能培训专家徐毅强老师、我国著名精神科医生与临床心理医生单怀海教授担任主讲老师。全区300余位中学班主任参加了培训。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

        几位专家从不同的角度进行培训。刘博士结合认知领域经典与新兴的研究成果，围绕自身案例，梳理青春期孩子生理发展、社会情绪发展过程中面临的挑战和需要被完成的关键事件，以“感恩日记”、“成长性思维的培养”为抓手，为班主任看待青春期学生的变化提供了新的视角和理念。胡教授分别围绕教师幸福感提升、学生危机预防与干预展开讲座。通过有意义有意思的体验活动，引导体验者觉察到日常工作的自由度、成长性、研究性、影响力，激发班主任的职业成就感与幸福感。徐教授利用现场角色扮演，案例分析，通过表情、动作、语言的演示生动诠释了如何真正做到“真诚、尊重、接纳、积极关注”这几个学生心理疏导过程中的关键词。单教授从“危机是一种心理失衡的状态，但更是一种机会和人生转折点”这一积极的理念入手，带领老师们了解了危机的概念、特征、产生原因、评估标准、发展过程等知识，为老师们今后工作的开展提供了支持。为期两天半的培训，专家们理论结合实际，通过多样的体验活动，大量的生动案例，为参训老师们带来一场心理盛宴。

      随着梁溪区教育局与无锡市江南大学人文学院、无锡市精卫中心合作的课题《学生心理健康三合一干预》的启动，我区心理健康教育正在朝着普及化、科学化和专业化的方向持续地、深入地发展，老师们正以饱满的精神、积极的心态投入到教育工作中来，用实际行动成为学生成长路上的关键支持者。