教授引领 教学践行——记南长街教育集团“聚焦深度学习 构建‘同学’课堂”主题研讨活动

虽已立冬，室外寒意沁骨，室内暖意融融。11月7日下午，由梁溪区教师发展中心和南长街教育集团联合主办的“聚焦深度学习构建‘同学’课堂”主题研讨活动在南长街小学艺体馆拉开帷幕。本次活动有幸邀请到了浙江外国语学院教育学系教授、潜心于小学语文理论与实践研究的汪潮先生莅临指导。

活动初始，来自南长街小学的骨干教师进行了课堂教学展示。第一节课，由魏峰老师执教统编版小学语文第一册《四季》，魏老师的教学过程开展得清晰有序，注重识字、朗读方法的指导与能力迁移，力求以丰富多样的教学形式调动学生学习的积极性。抓住“叠词”，品语言之美，赏四季之景。第二节课，邱盈宇老师带来统编版小学语文第三册《语文园地八》，邱老师基于学生的学情，创设妙趣横生的教学情境，让学生在情境中识字，在生活中识字；利用已有经验，用自己喜欢的方式开展语文学习。通过寻找不同的归类方法，启发学生多元思维，让识字与思维共同发展。

随后，汪潮教授作了题为《统编本课文教学设计的原则与策略》的报告。他提出，在统编教材条件下，语文老师上语文课应该体现三个意识：课程意识、课型意识和课堂意识。在有限的课堂教学时间内，应体现最核心的部分。老师在课堂上要少讲多读，少读多写，加强积累和运用。汪教授用朴实风趣的语言与全体老师分享自己的教学理念，引导语文教师辩证地看待语文课堂，优化阅读教学策略。汪潮教授还针对两节课的教学，进行了精彩的点评：基于学情，重视学生的整体发展能力；关注课堂，深度学习，将热烈气氛和安静气氛相结合，给孩子思维的空间；方法指导，低年级的识字应该在情境中识字，在特点中识字，在活动中识字……精准到位，启人深思。

活动结束之际，掌声不绝于耳。瞧，窗外雨潺潺，正所谓下雨天留客天，仿佛万物皆有灵性，它们也充盈着对教学思考引领者的不舍和感激。集团共研，骨干先行，呈现精彩课堂；专家指点，学海撷香，静待再次成长。