无锡市古运河实验幼儿园：“悦纳”赋能，融合再生长

无锡市古运河实验幼儿园坐落于古运河畔，成立于2014年，为梁溪区教育局直属公办幼儿园。2016年成为无锡市特需儿童早期干预中心“衣恋集善融合教育项目”试点园，2019年授予“无锡市融合教育资源中心”，2020年评为无锡市第二批“融合教育示范校”,2023年评为“无锡市高质量融合教育示范校”，在梁溪区融合教育质量调研中成绩优秀。 

应用融合理念构建“悦纳团队”

近几年，随着特需幼儿比例增加，幼儿园坚持将融合教育作为教育常态化工作，树立“一个特殊儿童背后就是一个团队”的宗旨，形成具有自己特质的“悦纳工作室”团队。密切关注特需幼儿在园的学习、生活和游戏，为特需幼儿家庭开通咨询关爱通道，做到对待特需案例的早发现、早介入和早干预，逐步提升特需幼儿家长的教育理念，成就每位教师。

运用三式两点支持“悦纳”教育

结合园所运河文化，积极探索特需儿童的早期教育与康复服务模式，完善学前教育和融合教育体系，从融合教育的实施现状出发，在课程游戏化精神引领下，利用园本课程协同、校家社协同等多元协同加强融合教育，运用主题式、菜单式、追踪式的策略以及捕捉疑点、探讨观点的形式，以“三式两点”支持“悦纳”教育，幸福每位孩子。

利用多元融合加强“悦纳”协同

“多元融合协同”可以更好地了解特需幼儿的个性、需求和特点，便于为幼儿提供更全面的教育支持。因此，幼儿园以园为中心，一方面协同幼儿园园本课程进行“悦纳”教育，另一方面协同家庭、社会，利用多个群体不断扩大融合教育辐射面，满意每位家长。

在融合教育实践的路上，幼儿园积极参加市、区融合教育教学现场展示、交流活动，并荣获23年无锡市融合教育优质课评比一等奖。教师先后2篇论文、案例在期刊、书籍中发表，13篇在省、市、区级论文、案例评比中获奖，多次参加梁溪区特殊教育青年教师基本功比赛并荣获区级一等奖1名、二等奖2名。2024年，资源教师获无锡市首届“最美特殊教育教师”提名奖。

“悦纳”赋能，持续推进融合教育更高质量发展。