惠山小学：读法学法强师德 深入研究促进步

        惠山小学注重师德教育学习活动的深入。3月30日下午，继续召集全校教师研学《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及研读《宪法》，借此强化师德意识，促进全员进步。

首先，老师们在之前学《意见》的基础上进行“亮点解读”，从“意见出台背景”“意义特别重大”“指导思想明确”“基本原则坚定”“目标任务清晰”“突出师德师风”等多个角度来深入解读，感受《意见》这份文件是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下制定的，是集体智慧的结晶，是新时代教师队伍建设改革的纲领性文件。大家普遍认为，教师队伍建设迎来了新的重大的发展机遇。<？xml：namespace prefix = o />

接下来，大家在党支部书记张晓芳同志的指导下学习了十三届全国人大会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》。张书记先引领老师们梳理了新中国成立以来的修宪时间史，明确了在这次修宪之前，现行宪法分别于1988年、1993年、1999年和2004年作出了四次局部修改，每次修改都将党领导中国人民推进中国特色社会主义理论创新的最重要成果写入了宪法，对国家和社会生活的规范和引领作用进一步增强。老师们潜心聆听，认真记录，边学边悟，研思结合，充分认识修宪的划时代意义和深远影响。

最后，张书记还结合学校师德育人工作深入浅出地点明了学宪的重要性，研读了这次宪法所修改的21条内容。借此，提醒老师们：作为教育工作者更应该是守宪者、护宪者，是学生的垂范者。

惠山小学师德教育学习活动能够择选精准内容，踩准时间节点，调试学习方式，全面推进学习活动向更深入处研发，从而推动学校工作的全面开展！