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康桥丽景幼儿园:园际交流 共促发展

       为了加强姐妹园之间的交流与互动,达到优势互补、彼此学习、彼此激励、共同提高的目的,619日上午,康桥丽景幼儿园与结对的杜克双语幼儿园的老师们开展了一次别开生面的教研活动。

      活动围绕对建构活动的有效组织实施,展开了现场研讨,目的是不断通过观察来发现问题,解决问题,从而追随幼儿的需求,促进教师的专业成长。首先,康幼的副园长陆悦作了“基于儿童行为的建构区专项研讨”的经验分享,重点介绍了幼儿园在进行建构活动主题研究过程中的一些做法及策略。然后教师们共同观摩了大班幼儿的建构活动现场。最后两园教师研讨交流,姐妹园的领导和老师对康幼教师从问题入手来追随孩子,满足孩子的需要,推进课程游戏化的做法给予高度的评价,同时对于“建构游戏中教师关注什么”这个共性问题,分享了自己在观察建构游戏中的关注点:小班的老师倾向于观察幼儿的技能发展和人际交往,中大班的老师关注孩子的作品呈现和交流合作。

       这样落地有声的结对互助活动,积极打造了园际发展共同体,实现了资源共享,提高了幼儿园的教研水平,同时也促进了教师专业发展。