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刘潭实幼:聚焦幼儿游戏 提升观察能力

    游戏观察是教师了解幼儿心理特点,解读幼儿行为的重要依据,也是教师专业发展的重要途径。为提升教师的游戏观察能力,促进专业素养发展,424日,刘潭实验幼儿园举行了“聚焦装扮游戏和建构游戏中的观察策略”园本培训活动。

培训分两个阶段进行,第一阶段由参会老师就周念丽教授在《微格游戏观察坊——聚焦装扮游戏和建构游戏》中的内容进行了学习,使教师进一步理解《3-6岁儿童学习与发展指南》和高瞻课程关于观察方面的核心理念。通过理论学习,案例分享,教师对幼儿游戏的观察实施要点和核心经验有了更明确的认识,对微格游戏观察也有了初步了解。

培训的第二阶段,教师们分成六组进行实践操作练习。大家针对一个中班建构游戏视频进行现场观察,将各维度的内容进行数理统计、记录,并根据统计的维度再进行分析。通过实践研习,教师捕捉场面、多维观察、精准记录,深入分析,逐渐改变了以往对幼儿游戏观察记录的理解。

微格,让观察更聚焦。通过本次学习,教师能更好地观察幼儿、了解幼儿、尊重幼儿,促进教师的专业成长,真正让教师走进孩子们的童真世界。