康桥丽景幼儿园：“接力式”课堂教育研讨活动

       为了提高教师的教育教学能力，近日康桥丽景幼儿园打破了传统的“听课—-评课”的教研模式，开展了“接力式”课堂研讨活动。

       本次活动以各学科组为单位，在首席教师的带领下，三位教师围绕一个共同的教学内容，在同一个年龄段，开展教育活动。一轮活动结束后，由执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足，参与研讨的教师突出自己的看法，然后共同商讨改进的方法；第二位教师集中个人的认识及大家的意见，完善教案和教育活动过程，再次开展研讨活动；最后一位教师继续集体讨论、修改，将较为完善的活动出现给大家。整个活动既独立思考、大胆实践，又相互交流、取长补短，为教师搭建了锻炼交流的平台。

活动虽已结束，但首席教师团队的辐射作用还在继续，大家一致认为：采用“接力式”课堂教育研讨模式，对执教教师提出了更高的要求，也加速了青年教师快速成长的步伐。