【随笔】花开的时候……

三月春回大地，小花园里，湿润的空气夹杂着泥土的清香，碧绿的嫩芽点缀着初生的花苞，处处都表现出生机勃勃，变化万千。小朋友来到小花园里，像一群小蝴蝶，在花园里飞来飞去，他们会发现什么呢？

    实录一：草地上的野花

“老师，这里有一朵小花，是黄色的。”随着轩轩的呼喊，把大家的目光都吸引过去了，围着的阳阳伸出手轻轻地摸摸花朵，边说：“好小啊”。一边的小君说：“我这里也有小花的。”几个小伙伴又围了过去，小宇数了数“这里有5朵小花呢。”“好漂亮的小花啊！”这时阳阳说：“我们去那边找找小花吧。”于是小伙伴们四散开来，去寻找隐匿在绿色草丛里的小野花，“这里也有，是红色的。”“我找到的是白色的”“快来看，这里有好多啊！”……

绿草地上一朵朵或者一簇簇鲜艳的、充满生机的野花引发孩子们的关注，他们对大自然的喜爱，对美丽花儿的追寻，在美术区涂涂画画中得到宣泄。拿起毛笔、刷子、印章、颜料等，孩子们一个个变身大师，挥毫作画：你刷出绿绿的草地，我画一朵小红花，他印上一片小黄花，没多久，一幅与艺术大师吴冠中的作品《花草地》相媲美的花草地出现了，画面中五彩缤纷的色彩表达了孩子对心中美的向往，也表现出孩子们在大自然中欢快、跳跃的情绪。

 实录二：枝头绽放的繁花

 周一的早晨，洋洋一走进活动室就兴奋地告诉大家：“小花园里的树开花了。”“真的吗？”琳琳和悠然动作很快的来到走廊里：“在哪里？”随后活动室里的孩子们都转移到走廊，透过落地大窗去寻找开花的树。顺应孩子的兴趣，我打开了通向小花园的门，孩子们来到大树下，七嘴八舌地说着自己的发现和困惑：“我最喜欢粉紫色的花了。”“上个星期还没有花的。”“这里有一个小花苞”“这是什么花呀？”孩子们的发现激发了他们观察的兴趣，他们问老师、问家长、看图书。每天都要去小花园走一走。各种花儿在小花园的枝头次第绽放：粉红色的桃花开放了；紫色的紫荆花开了、白色的玉兰花开了、红色的海棠花开了。乱花渐欲迷人眼。满目的繁花，迷醉了孩子们的眼睛，同时也引发了他们的创作热情：他们在美术角里拿起用彩泥在枯枝上装点小花苞；用彩纸、剪刀，剪出一朵朵美丽的花朵，粘贴在长长的枝条上；用卷筒纸芯在树枝上印出繁花朵朵……装扮自己的教室，让活动室变得如花园般美丽。置身其中，幼儿在获得成功喜悦的同时，受到艺术的熏陶与心灵的陶冶。

 实录三：爱意满满的纸杯花

 赏花、做花，孩子们徜徉在五颜六色的花海中。这天，凯凯带来了几朵用纸杯做的花，琳琳问：“这是什么呀？”“这是花，是用杯子做的。”小羽说：“好漂亮啊！”“我和妈妈一起做的。”凯凯自豪地说。思语说：“回家我也和妈妈一起做漂亮的花。”小朋友都很羡慕，纷纷表示都要和妈妈一起做美丽的纸杯花。老师看到了也很惊讶：好漂亮的纸杯花呀！于是把纸杯花放置在美工区观赏台。第二天，果然又有几个孩子把和妈妈一起做的纸杯花带来了，观赏台里的花越来越多，俨然成了一个万紫千红的花园。在观赏台前，孩子们各自介绍着纸杯花的制作过程：“妈妈用两个纸杯做花，我给它涂了红色和粉色。”

“这个花芯是我剪的，妈妈帮我粘上。”“我的花最好看，还有金粉呢！”……孩子们的满足和自豪溢于言表，小小的纸杯花承载着亲子之间满满的爱意，浓浓的亲情。

 教师手记：

上面描述的三个案例是幼儿生活中最普通的日常，就像三朵不经意的小花，质朴、平凡。但它却是一种幼儿内在天性灵动的体现。孩子的天性是在自由中生成的，在幼儿自由自主的活动中，我们唯有站在一旁，静静地等待，给孩子的学习让出时间和空间，仔细观察孩子的所作所为，从中发现、感悟，而后孩子的发展将不同于往常。

一、 质朴——源于儿童生活的表达

质朴是一种很自然地状态，也可以指对幼儿生活经验原生态的体现。让幼儿置身大自然中，看一看绚丽的色彩，摸一摸摇曳的青草，闻一闻泥土的气息，听一听虫儿的鸣唱。即便是一朵小小的野花也能让孩子兴奋无比，在愉悦的情绪下，他们的感官变得敏锐，毫不费力从周围的环境里吸收大量的信息，自主探究他们未知的世界，并尝试用最生活的、最质朴的材料去表达自己的对生活的理解。

二、 真实——来自儿童内心的表达

幼儿是具体形象思维，尤其小班年龄段的幼儿，他们不受理性的干扰，追寻自己的感觉，带有一种“自我中心”的特点，喜欢在真实的行动体验中表达自己对美好事物的感知和向往。他们用心去感知周围环境中的美，体验美好的景物所带来的愉悦情绪，进而激发他们对美好事物的敏锐感知，发现美的特征，引发进行艺术创作的动机。

三、 积极——凸显儿童活力的表达

积极是一种努力进取的生活态度。在自由自在的空间里，每个孩子放飞自由的思想，自由表达心中的对生活的感知、想象。多样化的艺术表现工具和材料的提供，孩子常常会迸发出让成人意想不到的创造力。“静听花开，花开四处”，这花是自由之花、创意之花、是最自然、最有活力的生命之花。

又是一年花盛开，最美的一道风景便是孩子们在美丽的大自然间自由地玩耍、奔跑，是孩子们在绿色草地上洋溢着幸福的笑脸。

梁溪区崇安中心幼儿园   陈影