先行课堂引思潮 深度研修促提高——梁溪区小学科学“深度学习•思维课堂”研训活动成功承办

       为推进“深度学习•思维课堂”区域教学理念在小学科学学科的深入研究，指引我区科学教师更精准地把握新教材编写意图，更有效地进行低年级的科学教学。由崇宁路教育集团协助梁溪区教师发展中心举办的梁溪区小学科学“深度学习•思维课堂”系列研训活动，于9月20日下午在崇宁路实验小学举行。无锡市科学教研员季荣臻老师、区教研员张慰奇老师和梁溪区各校科学教师参加了本次活动。

精彩纷呈的课堂展示  奋发进取的新生力量

       三位年轻的小学科学教师就苏教版二年级上册教材第一单元的《今天天气怎么样》《天气的影响》《四季的天气》这三课，进行了精彩纷呈的教学展示。

       五爱小学的夏雯雯和南长街小学的孙宇老师分别执教了《今天天气怎么样》和《四季的天气》这两课。她们年轻富有活力，亲切自然的教态使得课堂氛围轻松又和谐，环环相扣的活动设计让学生们都能学有所得。崇宁路小学的黄秋燕老师执教的《天气的影响》一课，赢得了大家的一致好评。她从生活情境入手，引发学生对天气变化影响的讨论和思考。黄老师关注课堂中的每一个细节，精益求精，力求呈现一个精致完美的课堂。

       她们是梁溪区科学教师的新生力量，她们精心磨砺，竭尽所能，为了短短的四十分钟，付出了无数的心血和汗水，只为上出一节有指导和借鉴意义的新教材先行课。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信在不久的将来，她们将成为大梁溪科学教学的中坚力量！

高瞻远瞩领方向  各抒己见引思考

       展示活动结束后，市教研员季荣臻老师就此次三节课的课堂教学逐节进行了细致耐心的指导。季老师针对《今天天气怎么样》一课中的天气符号设计环节和认识不同天气及符号的环节，对如何精准高效地组织学生感兴趣的活动，提出了行之有效的改进意见。随后，他对《天气的影响》一课中如何对动植物的天气智慧这一版块进行内容形式的选择和重整，进行了具体的讲解，让人茅塞顿开。

       在季老师、张老师的精妙点拨下，各集团骨干教师们也踊跃发言。大家一起就孙宇老师的《四季的天气》一课，进行了全方位的讨论。作为无锡市科学学科教学能手的孙校长也为年轻教师们出谋划策，对她们倾囊相授。思维的火花在碰撞，灵感不断涌现。大家在一次次的思考和辩论中，关注孩子的认知特点，关注课堂内容和实效的达成，关注课堂中科学素养的生成，丰富课堂内涵，提升课堂品质。

       各位听课教师也群策群力，献计献策。一张张反馈表上，书写的是大家真诚的希冀，期盼着能为课堂先行教学提出有用的策略，为梁溪区“深度学习•思维课堂”的推进添砖加瓦。

       科学课堂是学生科学素养生成的主阵地。希望专家领导们的指引，能在我区科学教师 “深度学习•思维课堂”的研修路上，成为指路的明灯，真正切实推进区域科学教学的高水准发展。