以拼助读，以读促学 —梁溪区小学英语课题研讨活动在扬名中心小学举行

  近日，扬名教育集团携手沁园集团在扬名中心小学举行了梁溪区“小学英语自然拼读法区域进阶式推进研究”课题研讨活动。华东师范大学章兼中教授，无锡市梁溪区教师发展中心英语教研员李英老师、曹伟华老师以及全区各小学共200多位英语骨干教师出席了活动。<？xml：namespace prefix = o />

  此次活动紧紧围绕区域教学主张——“深度学习·思维课堂”，在绘本教学中运用自然拼读法来提升小学英语阅读能力。

    首先，课题实验学校扬名中心小学的凡凡老师为大家献上了一节生动的语音绘本教学课《Party Shark》。

  凡凡老师课堂思路清晰，运用图文结合的方式引导学生围绕“ar”组合自主猜词义，降低了阅读难度。同时，凡老师紧紧围绕核心问题“Why is Mr. Shark really a party shark？ ”，将词、句、篇有效整合。支撑性问题激发了孩子们的个性化表达，收获了思维的成长。

  随后，扬名教育集团英语教研组结合课题研究方向，聚焦课堂进行了教研现场展示。教研组老师们充分表达了对课题研究的深度理解，以及对“思维课堂”实践研究的理性认识。

  沁园集团分享了一些自然拼读与课堂教学整合的有效手段，梳理了自然拼读中所遇到的六个递进阶段，还为现场老师们带来了切实有用的自然拼读教学小技巧。

  最后，华师大的章兼中教授作了主题发言。章教授建议英语教师们在教学中要围绕英语学科核心素养调整自己的教学，要深刻认识语言教学目标、思维认知目标和社会文化目标的有机融合是英语学科核心素养落实的关键所在，只有脚踏实地地将它认真贯彻到我们常规教学之中，学科教学质量才能得到有效地提升。