省特殊教育发展工程建设项目视导组来我区调研

12月28日，江苏省特殊教育发展工程建设项目视导组在省教育厅基础教育处副处长殷雅竹的带领下一行五人来我区调研特殊教育工作。市教育局副局长任克奇，市教育局基础教育处、市特殊教育指导中心主任郑明秋和区委教育工委副书记、区教育局副局长李力，区教育局副局长邵华强，区特殊教育学校校长顾丽萍陪同调研。

汇报会上，副局长邵华强以《普特融合 个性发展 奋力书写梁溪特殊教育新高地》为题，介绍了我区贯彻落实第二期特殊教育提升计划和实施2019-2020年特殊教育发展工程建设情况。近年来，在区委、区政府和上级教育行政部门的支持和领导下，区教育局认真贯彻落实国家及省市区《特殊教育二期提升计划》，科学统筹、全面规划，深入推进特殊教育改革发展，特殊教育体系日益完善，普及程度不断提高，实现两个“百分百”（每个街道100%建有特殊教育融合资源中心、残疾儿童少年入学率100%），为全省全市，乃至全国提供了特殊教育的“梁溪经验”。区域特殊教育改革成果2次获得江苏省基础教育教学成果一等奖，3次成功申报省特殊教育发展工程项目。

殷雅竹副处长在听取汇报后，对梁溪区特殊教育工作予以高度肯定，尤其在坚持政府主导、加强各类保障、统筹各项资源、聚焦融合教育、强化专业师资队伍建设、创新大数据管理等方面亮点突出，已经成为“江苏特殊教育的名片”。调研组组长，江苏省教育学会副会长、国家督学戴铜也认为梁溪区在特殊教育领域成果丰硕，为特殊儿童成长提供了优质精准的服务。

汇报会后，殷处长一行来到广益中心小学融合资源中心实地调研。中心内，咨询区、办公区、教学区、康复区、展示区等一应俱全。调研组仔细查阅了融合教研活动记载、器材设备使用情况记载、随班就读学生受教育档案及课表、作业等台账资料，并向学校负责人吴柯佳和资源教师沈新详细了解融合教育的实际开展情况，表扬学校在实施补偿教育、开发特殊儿童潜能，发展多元智能等方面作出了有效的探索实践。

梁溪区将以本次调研为契机，进一步深刻认识办好特殊教育对于保障残疾人权利、促进社会公平正义、加快实现教育现代化的重要意义，履职尽责，攻坚克难，狠抓落实，继续深化特殊教育改革，为区域内有特殊需要的儿童少年提供更有质量的长效服务。