以教育科研为先导，推进区域教育创新发展

近日，江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公布，梁溪区教研室共送审24项课题，16项课题成功立项，其中连元街小学申报的《“养根竢实”文化引领下儿童稚学课堂的样态研究》和侨谊幼儿园申报的《关怀幼儿人格发展的“微评价”研究》被列为重点资助课题，崇宁路实验小学、东林中学、五爱小学申报的课题被列为重点自筹课题，沁园实验小学等五所单位申报的课题被列为立项课题。此外，还有6项课题成功申报为青年专项、体卫艺专项、陶行知专项课题。

教育科研是教育创新的重要推动力量，在一定程度上能反映出一个区域的整体教育水平。2016年是“十三五”教育科学规划课题申报的开局之年，为了能让各校的教科室主任能了解课题申报评审书的撰写规范，教研室科研部借助工作群将优秀的范本共享，带领大家一起学习。并由科研部同事针对各学段特征，针对性展开文本撰写的培训，从课题的核心概念界定、文献综述，到研究方法，再到实施方案的案例解读，让大家直观地了解了申报评审书的基本构成，语言习惯。在学习、模仿、创新的过程中，各校的教科室主任文本撰写能力得到了提升。

本学期教研室将对中标的课题重点关注，给予及时指导，使课题研究成为学校教育的常态，展示学校发展的新亮点，取得教育科研的新效应，从而真正使优秀科研成果在本区得到验证性应用，改进性推广，为推进区域教育创新发展发挥积极的作用。