聚焦班级阅读环境 提升课程游戏化水平

       为深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，让喜爱阅读成为孩子一生幸福的礼物，4月28日上午，由梁溪区教师发展中心发起，无锡市新惠幼儿园承办的幼儿园班级阅读环境创设现场研讨活动在新惠幼儿园举行。

       本次活动通过现场观摩、讲座、经验分享、互动交流等形式，共同探讨阅读环境对幼儿发展的作用与价值。研讨开始前，梁溪区各幼儿园教师代表和绘本阅读小组成员观摩了新惠幼儿园的班级阅读环境，充分肯定了教师的智慧，从满足幼儿的学习和发展需要，结合教室空间规划，与幼儿共同创设了有趣、有吸引力的阅读环境来培养幼儿的兴趣，发挥促进幼儿自主学习、多元发展的功能，做到了让阅读成为孩子生活当中不可或缺的一部分。

       在随后进行的研讨活动中，周迎新园长从阅读区域的创设、阅读特色区域的打造和阅读氛围的营造三个方面对新惠幼儿园进行阅读研究的情况做了介绍。新惠幼儿园以阅读为切入点，以绘本为载体，阅读已经一点一滴地渗入了幼儿的生活、幼儿的家庭。接着，绘本阅读小组工作坊也进行了经验分享，从环境规划和材料如何呈现等话题来进行互动交流，分享了他们的实践之行，研究之思。

       因为有了“阅读”，新惠幼儿园这所年轻的学校呈现出良好的发展态势。梁溪区教师发展中心希望通过此项活动，更好地倡导阅读文化，让阅读成为学校发展的“密码”，成为每个人的生活习惯。