区教师发展中心举办“小学英语毕业班复习指导”研讨活动

      为积极探索有效复习途径和策略，使复习真正成为系统整合以及综合提升的过程，5月4日下午，梁溪区教师发展中心主办的“全区小学英语毕业班复习指导”研讨活动在通德桥实验小学隆重举行。梁溪区全体六年级小学英语老师、小学英语工作坊全体教师共同参与本次活动。

      通德桥小学学科组以本次活动为契机，围绕学科高地建设目标，积极展示学科建设阶段成果。陈辉老师围绕Memories of school主题进行一般过去式的渗透型拓展复习，从老师自己、卡通人物Tom延伸到学生对学校的回忆，与当下学生即将毕业对学校依依不舍的情感形成共鸣。侨谊实验小学的钱莉老师，讲练结合，围绕My dream job主题，结合小短片的词语适当形式填空、小写作等方式，综合复习了多种职业的后缀规则，并适当拓展名次变形容词、形容词变副词的后缀分类归纳，覆盖面广，但思路清晰。

      两节复习课结束后，来自三所学校的老师就展示课分享了自己的观点和建议。老师们提到：“虽然两位老师的风格迥异，但都为学生营造了轻松的氛围，而不是机械的操练，无论是在情境中的复习还是讲练，都要因材施教，考虑学情。”

      区教研室曹伟华老师从复习依据、导向、试卷组成分析以及复习计划几个方面进行指导。曹老师提到：“复习要以课标和课本为依据，以基本知识和基本技能为导向，可以从词汇、语篇、语法、易混淆等几个方面着手。”这些建议为各校老师进行毕业复习提供了切实可行的方法和方向。

      最后，在教研员李英老师的主持下，种子教师工作坊举行开班仪式。凭借着发展的潜力，区几十位老师经过选拔成为种子教师，会后，他们进行小组加群。无论是研讨会，还是这样一种信息化的交流手段，都为老师们提供合作交流、共同进步的机会。相信这样一种群策群力，思想的碰撞，定能为学生的英语学习与教师的教学力的提升注入新的动力。