靖海小学：因材施教 有教无类

       根据梁溪区教师发展中心提出的“深化改革与质量提升”这个主题，本周靖海小学组织全体教师，围绕聚焦课堂教学转型、聚焦学科团队建设、推动学科高地建设、提升区域教学质量四个方面，召开了学校教育教学工作会议。
       在本次会议上，靖海小学教导处再次强调了本学期的教研主题：以“读”为本，提升学生学习力。结合上半学期的工作部署，要求各教研组结合教研主题，结合学校实际，探究基于核心素养、核心知识与关键能力的课堂教学模型，追求课堂教学效率最优化。
       同时，根据靖海小学的外地学生已达到全校学生总数的70%左右这个现象，学校提出了“因材施教，有教无类”的教学主张。“性相近”说明了每个学生皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性，通过这个教学主张的实施，让老师们充分认识到因材施教的重要性，实现教学高效化，全面提高各学科教学质量。
       靖海小学的全体教师在此次会议精神的引领下，定会克服困难，凝心聚力谱写教育教学新华章。