连元街小学：教研创新，以文本解读促学科素养

       为了进一步提升对核心素养的理解，并力求在学科课程中彰显实践智慧，9月19日下午，连元教育集团组织语文教师进行学科基本功比赛。保利校区五六年级的全体语文教师齐聚五楼会议室，沙场点兵，整装待发，他们用实际行动迎接着专业素养的大检阅。

       此次活动是基于核心素养下的语文教师基本功的创新赛事。一是形式新。87.5%的语文教师参赛，抽签定单元，一小时内完成一张A3纸质稿。二是内容新。比赛内容包括单元知识点、现代文阅读和小古文阅读三大部分，分别考核了教师对单元重点难点把握的精度，对阅读文本理解的广度以及对传统文化积淀的深度。三是意义新。赛后将由连元教育集团组织语文学科骨干力量进行公平、公正的阅卷，除了会产生相应的奖项之外，更重要的意义即在于能够为学校目前正在研究的“稚学课堂”形成一套相对富有教学实践智慧的宝贵研究资料，并借此撬动课堂教学改革，加快实现课堂转型。

       潮平两岸阔，风正一帆悬。通过此次比赛，连元教育集团语文教师会在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面有更为精准的把握，共同打造学科建设的“连元品牌”。