刘潭实验幼儿园：开展《艺术区环境创设与幼儿发展》园本培训

本次讲座中，戴园长以《0-8岁学习环境创设》专业书籍的学习为切入点，引领教师回顾了近代国外教育理论家主张环境支持重要性的理论观点，结合实例阐述了环境创设中教师必须具备的指导原则，并通过图文并茂的方式引导教师感知艺术区环境创设的策略指向，在学习与反思中寻找差距与不足，从而进一步优化班级的艺术区环境，支持与满足幼儿的学习与发展的需求。

在下一阶段，刘潭实验幼儿园将紧密围绕“创设有助于幼儿深度学习的支持性环境”，通过班级自查自纠、年级组现场研讨和大教研组经验分享等方式，积极开展艺术区环境创设的实践与研讨。