广益小学：同课异构 智教慧学

为了促进“生本教育”教学改革实验的开展，从根本上强化教师的“生本”理念。5月30日上午，广益中心小学低年级语文组举办了主题为“同课异构  智教慧学”的教研活动。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

活动中，学校一（7）班肖丽娟老师和一（2）的程招娣老师共同执教了苏教版一年级下册的《乌鸦喝水》，一（5）班钱琢君老师和一（4）唐珑珑老师共同执教了《咏华山》。四位老师都能用新的理念组织教学，课前认真准备，课堂上以生为本，积极发挥学生主体作用，逐步引导学生关注知识的发生、发展过程，把知识的传授过程向学生自我构建过程转变，切实提高了课堂教学效率。四位老师教学语言清晰、有条理，教学过程自然流畅。相同的教学内容、不同的建构模式、迥异的教学方法及手段、趋于达成相同的教学目标，给参加研讨的老师们留下了深刻印象。

“同课异构”的教研模式，既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈、方式多样，能加强教学交流，更新教育理念，创新教学模式，全面深入地推进课程改革。