刘潭实验学校：“跨界”校本教研，优化“学的课堂”

      为进一步优化“学的课堂”，提高课堂教学的有效性，夯实青年教师的教学基本功，10月26日上午，刘潭实验学校小学部跨学科校本教研活动在艺科楼二楼美术室举行。校长梅伟权、副校长陈晓萍、王卫红和小学部美术、音乐、体育、科学、数学等不同学科教师组成教研小组，共同对美术青年教师秦媛的“一人一课”进行了交流指导。

     活动首先是秦媛执教的题为《对称美》的课堂展示。她以一只剪纸蝴蝶激发学生兴趣，引导学生观察并发现自然生活中的对称美。通过有趣、富有启发性的教学示范，让学生在快乐动手中进一步感知对称美、创造对称美。教学环节生动有趣，师生互动，氛围浓厚，整堂课充分地体现了美术学习的学科价值和学科方法，也展现出教师良好的美术素养和扎实的教学基本功。最后，各学科教师从不同学科角度，并结合自身丰富的教学经验，对课堂管理、教学过程、教学内容、教学节奏的掌控等方面提出了许多指导性的建议。

     此次活动，学校领导与各学科老师共同参与，各抒己见，深入思辨，突破了以往教研的学科限制，拓展了教研内容的广度，是对“学的课堂”教研的一次新颖探索与实践。同时，它加强了各学科教师之间的交流与学习，也为青年教师在教学成长之路上走得更快、更高、更远提供了良好的契机和平台。