通德桥实验小学：我是“小小朗读者”

       每天清晨，教室里传来朗朗书声打破校园的寂静。朗读，陪伴学生们开始新的一天。每节语文课上，老师和同学们用饱含深情的言语，走进丰富多彩的阅读世界。朗读，陪伴孩子成长的每一刻。“朗读”可以传达情感，让文学回归生活语境，增强文字慰藉人心的力量。11月17日，江苏省无锡通德桥实验小学用一场“小小朗读者”活动，让每个孩子通过朗读真切地感受到的文字之美、意境之美和语言之美。

     “小小朗读者”是通德桥实验小学“小蜜蜂”校园文化艺术节之“我是小书虫”系列活动的一个活动比赛项目。在“我们的童年，快乐的节日”的热烈气氛中，学校的孩子和家长一起大声地读出自己心中认为最美的文字，亲子朗读《爱与梦想》、《逃家小兔》勾勒出一幅幅亲情画面，《声律启蒙》、《别踩了这朵花》中的文字如跳动的韵律，高年级学生的《满江红》、《破阵子》气势磅礴，满腔的爱国情怀喷薄而出……动情优美的文字配上孩子们稚嫩的声音，感染着在场的每一位师生、家长。孩子们不仅听得津津有味，甚至还会随着情节或悲伤，或愉悦……

      “小小朗读者”，用声音讲述幸福，用声音记录童年，让阅读成为孩子们的一种习惯，并通过提升汉语表达能力和朗读水平，发扬中华民族的传统美德。本次活动不仅让孩子们感受到了朗读的魅力，还通过低年级的亲子朗读、家长评审团等形式，让家长共同参与，真正实现了良好的家校互动。

      此次活动，丰富了同学们的课余生活，大大激发了孩子们的读书热情，增强了他们对传统文化的认识，提升了他们的文学审美素养。 此次活动也启发教育者们以更加丰富的活动形式引导学生好读书、读好书，让学生感受时光对经典的打磨，做获益终生的朗读者。