通德桥实验幼儿园：主题游戏研讨 探究幼儿“真”游戏

     “自主游戏”已成为孩子们最喜爱的游戏活动之一，为了不断提升教师组织、观察与指导幼儿自主游戏的专业能力，近期，通德桥实验幼儿园围绕“嘀嘀车吧”开展了深度研讨学习活动。

       首次活动，由“嘀嘀车吧”游戏馆负责老师阐述在游戏实践过程中产生的问题和困惑，老师们分组围绕户外游戏场地安排、室内区域划分、投放的材料、师生分工和站位进行研讨，探讨出最可行性实施方案。给予游戏馆负责老师一周调整时间，将方案落实到实处。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />  

       第二次研讨活动在“嘀嘀车吧”游戏现场开展，分管领导就游戏材料的“增”与“减”、区域的“改”与“变”、教师的“教”与“导”提出了游戏体验要求。老师们分成小玩家和小当家，亲身体验“嘀嘀车吧”游戏，在游戏中寻找、发现、探讨游戏中存在的不足。游戏过后，老师们又分组围坐在一起，分享交流游戏中的问题，寻求更进一步的解决方法。最后，周岚园长就主题游戏如何开展提出了新设想，紧扣幼儿“真”游戏激发老师们继续探索，将游戏的主动权还给孩子。

       此次研讨活动，不仅以点带面地推动通幼主题游戏进一步发展，同时也构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的学习平台，对通幼老师开展主题游戏水平的提高起到了积极的推动和促进作用。