五爱小学：立足集团办学 加强校际联动

     为了加强校际之间的深入交流，促进教师的快速成长，11月29日，五爱教育集团开展了语文骨干教师讲座活动。参加活动的有五爱教育集团的全体语文教师，以及集团外的其他兄弟学校的教师们。

  本次讲座由五爱教育集团七位优秀的骨干教师主讲。唐恂奕老师就“优化学业评价，促进学生生长”这一主题，做了具体的阐述。首先，唐老师对学业评价的概念做了界定。接着唐老师又结合自己的教学实际，向老师们分享了她的评价策略及具体措施。任履冰老师则强调应该运用表现性评价，优化古诗文诵读效果。任老师表示想要运用好并达到预期目标，就要先明确表现性评价的指标，她从三维目标入手，并按照程度分为四个等级，并表示表现性评价不仅要重视学习结果，更要注重过程以及结果的呈现方式等。华燕老师的阅读不再是拘于书本，而是融阅读于现代科技技术中，将阅读与有声电台相结合，让阅读更有趣味性，让有声电台成为孩子们阅读的教学辅助。杨冬老师强调，要立足儿童立场，关注孩子的核心素养。同时语文教学中存在的问题也是不容忽视的，杨老师指出现存的问题，并提出了有效的解决策略。徐国新老师交流的主题是“扎根儿童立场，让童话教学有滋有味。”他指出童话教学的主要策略包括：立足童话、活化童话、超越童话。教师要以儿童的角度去解读和品位童话的语文味、童话味和人文味。周俐敏老师强调教师要善于用“智慧”，让孩子愉快、主动地学习。针对“智慧学习方式的培育”，周老师从“开启心智”“水滴石穿”等方面进行了阐述。黄敏娴老师围绕诗词教学做了深入的报告，黄老师认为要让学生成为生活诗人，教师要善于激发学生吟诗兴趣，将诗歌之韵传承下去。

  五爱教育集团语文骨干教师讲座活动为教师们搭建了一个学习、互动的平台，让教师们跟随着以这七位骨干教师为代表的优秀教师的步履不断前行。相信老师们在不断切磋、学习中能实现更进一步地成长。