刘潭实验：德育心育相结合，课题结题再出发

     刘潭实验学校自2012年以来开展《初中心理健康教育与思想品德课程有效整合促进学生积极成长的实践研究》省“十二五”陶研课题研究。近日，举行结题报告会，陶研会陈之芥会长、胡建庭副会长、张京海秘书长到现场鉴定。

     会上，叶映峰校长首先从总体介绍学校开展此课题研究感受到思想品德教育变得柔软、自然、无痕，心理教育有抓手有实效，有目标有质量，收获两者。接着课题主要参与者思品教师、德育主任李昌梅老师作课题报告，汇报学校结合心理健康教育内容和思想品德课程内容，探索出促进学生积极成长的授课方法、技巧和模式，完善德育目标体系，整合开发校本教材；成立教师心育工作室，提高教师心育水平；加快思品课程整合，全面提升教育效果；开展班级团辅活动，促进学生积极成长；加强家长心理沟通，有效增进家校合作。

     陶研会专家现场肯定研究过程中目标更明确、途径更清晰、方法更巧妙，呈现了多元化的活动方式，提升思品课成效，内容丰富，成果丰硕；做到了德育目标具体化，德育内容时代化，德育队伍群体化，德育活动情趣化。同时，专家们翻阅资料、质询问题，提出建议，让概念更明晰，报告更优化，利于在新的起点上再出发。