广益小学：二次开发，让深度学习真正发生

为加强集团内教学研究的交流，深入课堂本身、提高课堂教学的效率和有效性，引领教师专业化成长，提升教师的课程开发能力，提高学生的综合素养， 12月6日下午，连元教育集团广益中心小学举办了 “基于国家课程标准的小学教材二次开发与实施的实践研究”课题研讨活动。参与本次活动的有：无锡市教育科学研究院科研员、南京师大教育学博士后工作站博士、华东师范大学教育学博士吕红日、梁溪区教师发展中心相关领导、连元教育集团教科室主任、集团骨干教师代表等。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

 此次活动由学校课题组成员共同商榷，精心准备。活动共有三个议程：首先，沈艳老师呈现了一堂三年级上册《Would  you  like  a  pie？》英语研讨课。教学中，沈老师立足“教材的二次开发”组织教学活动，结合学生的认知特点和心理规律，有效地整合教材、创生教材，对教材进行再加工、再创造，使教材发挥其应有的功能，以提高课堂教学实效。随后，王芳老师执教二年级上册数学《观察物体》，王老师基于目标设计练习方式和学习活动，从实际问题出发，创设教学情境，有效调动学生学习的兴趣和积极性。最后，吕红日博士对活动进行总结，并作了题为《教材再度开发的策略与行动》的专题讲座。讲座从“理解教材再度开发”“教材再度开发的策略”“教材再度开发的行动要点”三方面，高屋建瓴地为老师们指明了研究方向，使与会老师受益匪浅。

 此次活动，不仅有助于提高教师的专业能力和二次开发教材的能力，使之成为学生发展的引导者和促进者，还使课题的研究目标更加明确，思路更加清晰，为更进一步开展课题研究活动指明了方向。