盛岸实验幼儿园：快乐游戏 绽放童真

      活动中，教师们利用身边的废旧材料及半成品材料，精心设计和制作了与课程主题相关的游戏材料，让孩子们通过直接感知、操作、模仿、亲身体验等活动，最大限度地满足发展需要，并享受游戏带来的快乐。教师们还充分利用室内外的空间，科学合理的进行区域创设，活动室、走廊、楼梯口等颇具艺术气息的游戏坏境，折射出教师们独具匠心的教育智慧。小班的“娃娃家”“小厨房”里，“爸爸、妈妈”忙着给“宝宝”穿衣服，梳头、做点心；中班的“超市”“ 蛋糕房”里，透露出教师们的无限创意、心灵手巧及孩子们的奇思妙想；大班的“售楼处”“小医院”里，幼儿结合自己的经验，非常投入地进行着自己的“工作”，像模像样地创造性地模仿自己喜欢的职业，每个区域都洋溢着轻松愉快、温馨舒适、自主自乐的氛围。孩子们在区域游戏中学会了与人交往，解决问题的方法，充分体现了“游戏即生活”的教育理念。

      通过这次观摩交流，盛岸实验幼儿园的教师对区域游戏又有了更深层次的理解，不仅提高了教师开展游戏、指导游戏的能力，也助推了全园区域游戏的深入开展，同时进一步提升了教师以游戏为核心的课程建设能力。