兰亭小学：骨干教师展特色 师生互助共成长

课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，兰亭小学于近日开展了“‘学有效’语文校本教学研究暨骨干教师展示”的活动。

青年骨干教师唐晓晓老师的《清平乐 村居》一课，清新婉约，温馨动人。唐老师从诗词特点的对比切入，引出宋词的教学，她紧扣词中4幅画面带领学生想象、品析，意境恬淡静美，师生情景交融。同时，唐老师对“醉”字进行了巧妙的点拨，辛弃疾热切的爱国爱民情怀如溪流般潺潺流进学生的心田。

刘斌老师展示了《只拣儿童多处行》一课，围绕作者的游览顺序，刘老师展开了关于“爱儿童”的主题教学。她紧紧扣住文中描写儿童的几幅画面，带领学生品读字词、畅读佳句、即兴表演、即兴作诗，让学生深刻体悟到儿童和春天一样生机勃勃、活力焕发、朝气蓬勃。同时，也在潜移默化中让学生了解了“散文形散而神聚”的文体特点。

课后，两位老师分别作了题为《“小美好”》和《只愿儿童立在课中央》的说课反思，她们将理论与实践相结合，娓娓地讲述了自己的课堂教学理念，带给了老师们全新的思考和启发。

最后，张荣校长对两位老师的课作了精彩点评，她充分肯定了两位青年骨干教师身上共同的优点，她们都有扎实的教学功底，课堂节奏明快；她们都有清晰的课堂主题，教学思路清楚；她们都心怀着对‘学有效’课堂的价值追求。张校长还对学校青年语文教师的成长提出了殷切的期望。

本次骨干教师示范课活动在校内起到了示范引领作用，骨干教师积淀的个人教学经验、灵活驾驭课堂活动的能力，为全体老师提供了互相学习、研讨的机会和平台，从而实现全校语文教师共同进步，共同成长！