山北中心小学：大手拉小手，“朵朵葵花”向阳开

 近日，山北中心小学向日葵心理社团特别邀请全国心理健康教育十佳老师、国家首批注册心理咨询师、江苏省心理健康教育专家尤迎九老师来校开展心理健康教育指导活动。

 活动中，尤老师亲自上了心理健康教育示范课——五年级教材《我长大了》。通过“异掌同声”热身小游戏，让学生在体验中理解人只有不断进步，才能让自己更优秀。在大游戏体验活动中，尤老师引导学生观察个人小时候的照片与现在的自己，体会个人生理、心理的变化。最后，通过让学生画出生活中记忆最深的生活场景，来定义对个人的成长。课后，为确保活动的延续性，老师还给学生留了一个作业：给每个学生发一个气球，要求在气球上写上自己接下来要做的事情和一个大大的笑脸，把它挂在自己的房间。暗示学生，要关注自己的成长，继续努力，追求潜在的、更优秀的品质。“长大”也就有了更实际的意义。课后，尤老师和社团组成员一起针对《如何实现游戏与课程的深度融合，有效提高学生心育质量》主题进行互动研讨。

本次活动是学校“向日葵心理社团”开展的活动之一。学校党支部以“向日葵心理社团”为有效载体，进行党建品牌创建活动，确保创建工作的实效性。通过教师、家长和学生共同参与形式多样的系列体验式实践活动，帮助社团内的每个成员转变观念，探索学困生心理健康教育的有效策略。社团成立五年来，学校心育教师已由原先的十位老师发展到全体的党员教师，辅导形式除了一对一的个别辅导外，还新增了儿童游戏群体心理辅导，引入了家庭教育指导、等活动，引荐了社区深蓝心理教育咨询机构的公益辅导并努力寻求社会企业援助，目前有30多个学生接受了帮助（包括有社会团体的帮扶帮困）。通过此项支部创优活动的开展，党员队伍的整体素质得到提高，党员的先进模范作用发挥良好，党员个体在群众中的认可度得到进一步提高，还逐渐形成了一套有质量的儿童游戏校本辅导教材，可以说：在社团活动的过程中教师与学生共同成长。