山北中心幼儿园：走进学习故事 走进幼儿

 为提高教师观察分析解读幼儿的能力，支持幼儿的学习和发展。日前，山北中心幼儿园教研组长唐锡芳老师组织教师开展了一次主题为“走进幼儿 走进学习故事”的教研活动。

活动以孩子们喜欢玩的“开火车”游戏拉开序幕，老师们轮流以描述幼儿的词组进行接力，掀起大家学习的热情。接着，结合教师用文字和图片记录的学习故事分享，帮助教师不断用注意、识别、回应的思维模式去分析和解读幼儿的行为。最后，在分小组对幼儿自主活动录像片段的记录过程中，引导教师学习用各种描述心智倾向的词去记录和解读幼儿的 “哇”时刻。

 本次学习故事教研活动，打开了教师对于学习故事的新思路，从接纳的角度去欣赏孩子，从“找不足”到“发现优点”。相信，这种集体探索的方式，将使每位教师时刻反思自己的教育行为，提升自身的专业素养，与幼儿共同学习成长。