南长中心幼儿园：交流融合故事，传递悦纳理念

近日，无锡市梁溪区南长中心幼儿园融合教育试点班的老师们开展了“融合教育幼儿的故事分享与研讨”活动。在研讨交流中，大家畅所欲言，讲述了与班级的特需儿童发生的融合故事，在讲述的过程中既有成功经验分享与交流，也有遇到问题时相互支招，互通有无；针对每位老师的反映的问题，园部也对如何对儿童进行观察、识别与回应分别提出合理化建议。

把普教中的“儿童学习故事”的方法引入对试点班特需儿童的观察记录中，尝试对特需幼儿在生活和游戏中典型的行为进行观察、识别、回应，通过“幼儿融合故事”的分享与研讨，帮助试点班教师建立融合教育理念和实践之间的连接，也促使教师观察好、分析好特需儿童，读懂特需儿童心声，把融合教育工作做扎实，把悦纳教育的理念传递给老师们。