通德桥实验小学： 让教研活动成为充满魅力的磁场

       开学第一周，江苏省无锡通德桥实验小学语文学科组的教师们在校未来教室开启了新学期第一次教研组活动。本次教研活动，请来了著名特级教师张赛琴老师为全校语文老师作了《在“深度学习 思维课堂”背景下如何进行语文备课》的讲座。

       张老师分别从“热词解释”、“训练和实践目标”和“具体备课案例”三个方面进行讲座分析，指出“深度学习 思维课堂”其实就是“知”与“行”的关系。将“深度”与“浅层”相剖析比较，指引一线教师应该用批判的眼光反思以往的备课和课堂，先要提升自身的理论修养，方能真正理解“深度学习”的内涵与真谛。同时，张老师还指出，“思维课堂”应当将眼光最终落实到具体的语文训练和实践，丰富学生课堂中的学习活动，才能在完成语文工具性的条件下完成人文性的培养。最后，张老师用一个个鲜活新颖的备课案例为老师们提供范式和学习的方向。张老师精彩生动的语言将理论剖析诠释得易懂，活泼幽默的风格也深受老师们的喜爱。整个讲座与老师们亲密互动，犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。

       本次教研活动，为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，迈开了“深度学习 思维课堂”研究的有力一大步，正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花，同时，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。