五爱实验幼儿园：夯实专业能力 展现魅力风采

为进一步提升教师专业素质，提高实践能力，发挥内在潜能，近期，五爱实验幼儿园小天鹅园区开展了丰富多彩的练兵活动，全园15名教师参加了活动。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

        随着课程游戏化建设的不断深入，教师在游戏中的观察意识和水平得到了明显地提高，儿童观、课程观发生了可喜的变化。园部通过开展幼儿行为观察与分析的专业练兵，以此来提升“解读童心支持童趣”的专业能力。练兵前期，教科室通过拍摄、精选有价值的幼儿区角游戏视频作为练兵素材，要求教师从“观察实录、行为分析、支持策略”三方面对素材中幼儿的游戏行为作出细致的观察、科学的判断、有效的支持。练兵过程中，教师们专心致志，努力抓住视频中的有价值的信息，对幼儿的游戏行为进行观察和思考，30分钟之后，一篇篇观察与分析跃然纸上，一个个想法与思考发生碰撞。练兵结束，教科室对现场观察分析材料进行了审阅、梳理和反馈，多数教师擅于捕捉有价值的信息并能结合《指南》对幼儿的行为进行合理分析，以发展的眼光来看待幼儿的成长与发展表现，支持策略也较多元。针对教师普遍存在的“如何科学分析幼儿行为”的问题，教科室将组织进一步的学习和讨论，助推有效的支持策略。

像大师一样自由绘画，表现自己的所思、所想、所见，需要教师尊重孩子与生俱来的潜能和艺术直觉，让儿童与大师对话，从经典模仿中感受世界一流大师的作品，拓展思维空间，提升艺术表达。幼儿园开启“儿童笔下的大师作品”——教师指导幼儿绘画作品的练兵项目，鼓励教师用孩子们感兴趣的方式，指导幼儿临摹和再创造，再现“大师作品”。该项练兵呈现欣赏大师作品、临摹大师作品、“儿童笔下的大师作品”展三个阶段，贯穿整个学期，期待走进孩子们的童真“视界”。

教师的专业成长始终行走在学习、实践、反思的路上，相信五爱实验幼儿园的老师们在不断的学习、思考、行动中定会不断提升专业素养，为幼儿的学习与发展助力。