新街幼儿园：班本化探究

    进餐是幼儿一日活动中的重要环节，创设温馨、舒适、安全、民主的进餐环境可更好地促进幼儿心理的健康发展，使得幼儿在语言能力、知识经验、人际交往等方面有所提高，这是幼儿终生可持续发展不可忽视的一个步骤。

6月13日，新街幼儿园的老师针对晨间的点心环节和午餐环节进行了分享与介绍。首先小一班的袁雅枫老师在点心环节为幼儿提供了自主，自由的用餐环境，并且为不会戳牛奶的孩子提供了剪刀，小二班的冯杨炀老师则针对午餐环节，让孩子自己动手盛饭、盛菜，充分培养孩子自己的动手能力。

通过整个学期的探究下来，孩子不管是在自主管理方面，还是动手能力方面都有所提高，相信我们在今后的活动中还会取得更大的进步。