芦庄第二小学：培养新市民良好习惯，奠定学生公民素养

6月15日下午，芦庄第二小学历经五年的研究，《健康生活方式视域下的新市民子女的良好学习习惯培养》这个市级立项课题顺利结题。

芦庄第二小学是一所以新市民子女居多的学校，最高时达到89%。由于父母来源地复杂，文化程度有限，造成学生行为习惯与其他孩子相比有较大差距，针对这种现实，学校确定了这样的一个课题。通过五年级的努力，学校以优化学校环境，改善家庭生活环境为起点，在学生的生活和学校习惯上下功夫，形成了《芦庄二小学生十大学习好习惯》《芦庄二小学生十大健康生活好习惯》，并制定序列，让师生明确各个年龄段学生的要求，其中：看电视、读报纸、听广播这样的学习习惯，多吃蔬果，少吃零食，饮食讲卫生这样的生活习惯都具有鲜明的学校特色。学校不断探索、尝试习惯培养的方法，如班集体培养法、榜样示范模仿法、循序渐进梯度法、儿童自我内化法等，多渠道、多方位入手，系统培养学生的良好习惯，取得了一定的成效。

与会专家对学校作出的努力表示肯定，同时也提出建议和希望，建议在习惯培养中要注意家校沟通，要有针对性，并希望学校能以课题为契机，常抓不懈，真正提高学生良好习惯的培养，为学生创造一份更美好的天空。