五爱小学：再话“护生”：爱孩子、爱家庭

近日，五爱小学“护生讲堂”第二期如期开讲。从第一期讲堂得到的反馈来看，家长朋友们都对五爱这种新型家校沟通模式表示赞赏并希望能够参与其中，只是因为时间安排有冲突，往往不能成行，因此，第二期的讲堂学校再度开启了微信直播通道，借助新媒体让更多的孩子妈、孩子爸有机会参与五爱小学的护生行动。

第一位主讲是副校长杨冬，讲台前的他是一位慈师，家庭中的他亦是一位仁父。杨冬老师从自身总结出发并结合数十年工作经验提炼了五点“爱孩子的误区”。因为深爱着他（她）们，家长们有时会啰嗦、会大谈理论、会焦虑、会放任、会恨铁不成钢，但事后回头看看呢，这些措施其效用往往微乎其微，只是作为当事人，家长们已然迷失其中。杨老师用真实的案例带着大家跳出去，从更高的维度来看待。从家长们的表情、状态来看，某种触动、某些灵感已经悄悄萌发。

第二位主讲是幽默风趣的“波波”——张桢杰老师，他带领着某神秘组织（江湖人称“朋友”）为大家来了次《家庭教育“双推磨”》。家庭教育的重要性绝不亚于学校，但往往由于没有科学的指导，所以孩子们的家庭教育情况也是良莠不齐，出现问题的根源更多的是家庭。80后的这一代具有特殊性，老人、夫妻、小孩共同构建家庭，张老师也以“朋友”为例讲述了这三个角色撑起“家庭”的过程中有可能面临的问题。但最后，张老师还是总结道：家庭教育的主体一定是父母，老人介入家庭教育的程度一定需要控制，夫妻双方只有和谐包容才能轻松快乐地“双推磨”。

爱家庭、爱孩子，在一个和谐、稳定、温馨的氛围中，孩子才能快乐成长——通过第二期“护生讲堂”，与会家长与老师们都达成了这样的一个共识，或许它还不是一剂立即见效的神药，但它必定是一味中和温蕴的良方。