广益小学：核心素养下的中小学课堂有效衔接

       为了全面提高学生的核心素养，在中小学课堂教学中找到更好更有效的衔接点，为孩子顺利过渡到初中教学打下良好的基础，实现无缝对接，5月16日上午，广丰中学和广益中心小学联合举行了中小学课堂衔接活动。

       两个学校的领导和老师汇聚在广益中心小学录播教室，围绕“有思维张力的核心问题设计”这一主题进行了课堂教学观摩与研讨。广益中心小学的商锡萍老师和钱琪芳老师，分别上了六年级语文《孔子游春》和六年级英语《Dreams》两节观摩课。上课期间，广丰中学的校领导和老师全神贯注地聆听，目不转睛地观察着学生在课堂上的表现，时而笔记，时而思索。

        课后，大家围坐在一起，就关心的课堂教学问题展开了讨论，如：教材内容的衔接、课堂教学方法的衔接、学生学习方法的衔接、培养学生核心素养的衔接、学生学习心理方面的衔接等等。通过研讨，大家找到了共同点，也找到了不同点，更是找到了解决中小学课堂教学的衔接点，为学生更好地适应中学学习生活，提供了有效的帮助。

        大家一致认为，中小学的衔接问题，是我们教育教学领域内一个重要的研究课题，只要大家付出艰辛的劳动，就一定能把这项工作做好。