靖海幼儿园：建构游戏欢乐多

       活动中，各班教师采用了创设情境、提供丰富的材料等多种方法，引导幼儿运用积木、插塑及废旧牛奶盒、油桶、硬板纸等材料，进行自主建造、插接，让孩子们在发展动手能力和建构技能的同时，感受到合作游戏的快乐。之后，老师们针对观摩情况各抒己见，从建构游戏的目的、建构环境及教师在游戏过程中的观察和指导行为等方面进行了交流。她们不但分享了自己的经验和看法，还提出了许多宝贵的意见和建议，如：观察指导重点和对象应更聚焦、目标要更适宜等。

      建构区游戏观摩评比活动，进一步贯彻了“以游戏促幼儿发展”的《指南》精神，同时也提升了教师观察和正确解读儿童行为的专业能力，为靖海幼儿园的教师在创设基于儿童立场的建构区环境及游戏中教师的观察、指导打开了新思路。相信通过此次活动，靖海幼儿园教师对幼儿建构区游戏的开展必定会更上一个新的层次，靖海幼儿园的孩子们在自主、愉悦的建构游戏中必定会健康成长！