吴桥实验小学：深度学习 精彩分享

 阅读使人进步，交流碰撞火花。6月5日下午，吴桥实验小学的全体老师集中五河苑校区报告厅，举行“深度学习 思维课堂”主题读书论坛活动。

 本次论坛共有四位老师参与分享。陆文娴老师从五年级的语文区调研切入，分析了试卷变革，辩证阐述了语文课堂如何处理“减负”与“高效”、“教什么”和“怎么教”两组关系。时晓芳老师从班级管理角度寻求深度教育的契机，提出深度学习需要举一反三、迁移运用。综合组杨秋蕙老师从真实的教学案例入手，层层深入地说明了如何在音乐课堂上进行思维训练，提高音乐素养。江一飞老师则一针见血地剖析了当前英语课堂中存在的问题，并有针对性地提出“深度学习”的两点建议，一是“解构文本注重思维点设计”，二是“课堂铺展以问题促进思维”。

 老师们交流的内容虽然学科不同，但每位深度课堂的研究者都能从中受益匪浅。让我们继续阅读研究，继续教学实践，在深度学习的课堂中真正培养学生的思维品质。