通德桥实验小学：探索课程研发，转变学习方式

为了进一步探索学校校本课程的开发与实施，7月10日上午，灵山 - 世青教育公益基金领导带领的STEAM课程研发团队莅临通德桥实验小学，与学校课程开发小组就STEAM课程的开发和实施进行了探讨。

首先，由基金会向通小教师介绍关于STEAM课程的特点。STEAM是英语中科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术(Art)和数学(Math)的缩写。STEAM教育强调的是通过项目探究和动手实践，以解决实际问题的方式将多种课程融会贯通。最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM教育强调的是通过项目探究和动手实践，以解决实际问题的方式将多种课程融会贯通。

随后，赵冬校长就学校课程开发以及STEAM课程实施设想进行了探讨。双方达成了利用社团活动的方式尝试进行STEAM课程的实践，通过跟踪调查研究学生学习方式的变化，为教师课堂教学的转变提供借鉴。

最后，STEAM课程研发团队参观了学校场馆，美方教师连连称赞通小学生的动手能力，希望STEAM教育能够通小学子带来更多的成功体验。

    通德桥实验小学作为一所科技特色学校，始终践行利用课程转变学生的学习方式，也为进一步实践深度学习，思维课堂进行着探索。