沁园实验小学：赢在中层，赢在执行

赢在中层，赢在执行

——沁园小学暑期行政领导力提升研讨会

在学校管理中，中层行政是校长与教职工联系的桥梁和纽带，是上情下达、下请上报的信息渠道，是上级决策的执行者和组织者。中层行政的领导力提升有利于学校的有效运行。那么，如何提升行政领导力呢？8月12日，沁园实验小学全体行政汇聚五星校区会议室参与“暑期行政领导力提升研讨会”。本次会议由李健校长主持。

    会议一开始，李健校长以自身工作经历，给各位行政作了一个简单培训，希望行政做好八点：1、参，不越位，工作到位，做好校长的参谋。要“立足本位，站足高位”，胸有全局、视野开阔的，能预见到正确决策执行后的良好效果。2、听，不盲从。工作中多汇报，少请示，要适时适地对领导提示，切不可不分场合，防止失误。3、勤，不争功。要脚踏实地地立足本职，不冒进，不贪功，做到“对上不邀功，对下不争名”。把处室工作置于全局之下，能找准位置，按时进行，能够积极配合其他部门，协同作战，始终牢记全校一盘棋，既有宏观的思考，又有中观的操作。4、专，不恃才。中层干部间要相互合作，相互捧台。不能恃才傲视他人。5、和，不结派。“大事讲原则，小事讲策略”，要“求大同存小异”，工作中要有高度，中层干部除了应是一个思想者，还应是一个学习者，学习管理理念，学习哲学精华。6、平，不俗气。“对上不当奴才，对下不专横跋扈”。7、快，不拖沓。学校每一项工作的落实，速度是很关键的，特别是常规工作，没有速度就没有效率。8、全，不删减。大部分管理者都乐于布置任务，做决定，但是一个优秀的管理者却是擅长使布置下去的任务得于执行，他忙的是检查，是落实，是研究解决任务完成过程中的新问题。

随后，每位行政结合自己以往的工作和新学期将要进行的“335”卓越课堂模式设计、特色课程开发、开学典礼、校园文化建设等，畅谈行政领导力提升的心得、措施等。

    本次行政校本培训更好地诠释了“以激励育激励，做更好的自己”办学理念，为推进“学校和谐发展，学生健康成长”起到了重要作用。提高行政领导力是一门学问，也是一门艺术，我们要在管理中学习管理，在管理中提升能力，做一个“服众”的人，做一个有影响力的人。