融合、联动、共享——侨谊教育集团教科研训中心召开第一次工作例会

    为积极推进侨谊教育集团教科研工作的融合发展，更好地践行“深度学习、思维课题”区域教学主张，9月13日下午，侨谊教育集团教科研训中心在清名桥中学召开了第一次工作例会，集团内各校教科研分管副校长、教科室主任参加会议。

会上，教科研训中心主任姚志良副校长首先向与会人员传达集团中心主任会议的精神，明确教科研训中心的职责任务，构建教科研训中心“一中心三小组”的工作模式，沟通新学期教科研训中心的工作思路，正式启动侨谊教育集团教科研训中心的具体工作。

教科研训中心将加强教科研训管理，提升教科研在集团教学改革中的引领作用。在集团龙头课题的引领下，继续践行“深度学习思维课堂”区域教学主张，做好各自的课题研究工作，为侨谊教育集团品质提升服务。既希望呈现集团化办学一枝独秀的实践探索，又能展示各校课题研究满园春色的精彩。同时，教科研训中心将丰富师训活动，促进集团校教师专业发展的整体提高。在工作中，教科研训中心会依托“梁溪教师发展课程”为中心，把青年教师培养，骨干教师成长为重点工作，各集团校针对不同类型教师的实际情况，确立不同的教师专业成长策略，确定不同内容和培养目标的教师成长计划。以此来适应集团教育改革发展需求，推动教师专业成长从技能训练转向教育境界和专业能力的“双提升”。

        随后，各成员校教科室主任交流各自学校的课题研究工作、师训开展情况以及新学期的工作设想，对龙头课题的参与方式，师训活动的集团化开展模式等集团化办学后面临的新工作进行了研究探讨，思维碰撞。站在教育集团化办学的高点上，教科研训中心将且行且探索，规范务实地做好各项工作。