快乐我做主，创造无极限

       英皇尤渡实验幼儿园（分园）的户外自主游戏又开始啦！幼儿园经历“学习——研讨——实施——观摩分析——再研讨——再实施”等研究过程，切实转变教师对户外自主游戏的“高控”观念，将游戏的主动权还给孩子，让幼儿自主选择游戏材料、自主选择游戏伙伴、自主选择游戏形式、自主制定游戏规则等。
       每天的游戏都是教师们积累教研素材的实践场。教研组不断调整详细且有针对性地游戏记录表，教师们认真观察幼儿的游戏行为，坚持做好记录。游戏后进行教研讨论，大家踊跃发言，分享各自在实践过程中的经验与困惑，用集体的智慧层层推进户外自主游戏实践中遇到的问题。大家一起参与，一起研讨，集思广益。
      陈鹤琴先生说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对于孩子来说，他们的工作就是游戏。”接下来的教研中教师要充分挖掘幼儿园户外场地的潜力，给孩子们创造更多游戏的机会和条件，提供更适宜的户外游戏材料，发挥教师们的观察能力，让每一个幼儿在玩中学、学中玩、玩中有创新，从而更全面地促进幼儿各方面的发展。