教海探航 同向同行

秋风送爽，丹桂飘香。10月18日下午，东林小学教育集团的全体英语老师相聚在江苏省无锡通江实验小学的大会议室，就素养表现型课堂研究继续进行联合教研。

首先是教师素养培训。通江实验小学的汪艳华老师给大家做了课堂用语示范。汪老师纯正流利的口语，给人美的享受。语言素养非一日之功，作为教师，我们应该利用一切机会，提高自己的语言素养，只有讲一口纯正流利的英语，才能更好地给予学生好的学习英语的体验，在这样的语言熏陶下，学生也会慢慢地潜移默化，逐渐提高英语语言水平。

老师们一起观看了通江实小四至六年级学生表演的英语对话视频。学生们流利的口语、入情的表演给老师们都留下了深刻印象，展现了通江学生的英语风采。

此次活动的课堂展示是四年级的一节录像课4A 《Unit4 I can play basketball》 。大家聚精会神地观看，热烈地讨论，对这节课的亮点以及需要改进的地方各抒己见。陈梦捷老师作了详细分析点评：授课老师用情景化的模式培养学生的语言能力和学习能力，让学生在丰富的语言实践中，通过主动积累，课堂梳理和整合，达到对语言的建构和运用，同时也注重学生思维品质和文化品格的培养。

Readers' theater环节是大家耳熟能详的故事——龟兔赛跑。五位青年教师配合密切，分工合作，为大家呈现了精彩的表演，她们纯正的语音语调，展现了扎实的语言功底，获得了一片掌声。

素养表现型课堂教学研究将引领每一位英语老师不断探索，不断进步，不断出彩。