显指尖智慧，创班级环境

    为了进一步优化班级环境创设，提升教师环境创设能力，使班级环境创设追随幼儿、满足幼儿的需要，2018年10月24日，英皇尤渡实验幼儿园开展了“幼儿视角下的班级环境创设”观摩活动，共同探讨”如何通过幼儿的视角师幼共创班级环境“。

本次观摩交流主要围绕：主题环境创设、区域游戏环境之建构区环境创设、自然角环境创设三个方面开展，各班教师围绕班级突出亮点部分，选择1-2个亮点环境进行介绍。在介绍中，我们不难发现，班级环境创设中老师们的观念变化了，创设方式变化了，更多是基于幼儿的需求、课程发展的需求进行师幼共建，体现了幼儿是环境的主体。

      此次活动，进一步提高了教师对幼儿园环境创设重要性的认识，给教师们提供了一个展示自我的舞台，让大家在相互学习交流中取长补短，发现问题，共同探讨，形成不断探索实践的良好氛围，从而促进幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展，努力做到让环境会说话。