书山有路“思”为径，学海无涯“图”作舟

    近日，梁溪区“深度学习•思维课堂”思维导图工具在学科中的应用专题培训集中研修第四场活动在无锡市花园实验小学东校区举行。活动伊始，梁溪区教师发展中心支持与保障部季昱主任作了简短而精彩的开场白。他对往期的线上培训、集中研修、假期学习作了回顾，肯定了学员们的努力和成长，也寄予了更高的要求。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

在思维导图微课说课展示环节中，花园实验小学的沙静静老师以部编版语文二年级上册《黄山奇石》一课为例，作了《折叠书，折出“奇石”之趣》为题的交流；五爱实验小学的惠壹峰老师则围绕人教版四年级上册《白鹅》一课讲述了孩子们与思维导图亲密接触、快速成长的小故事。南湖小学的顾明华老师以译林版英语五上Unit5—6的复习课、芦庄实验小学赵风华以《多边形面积》这一数学单元知识复习课为例，向大家展示了思维导图在不同学科复习课中的运用。

说课展示后，花园实验小学戴虹副校长和曾受聘于华东师范大学现代教育技术研究所兼职思维可视化教学实验中心主任刘濯源教授对学员们说课进行点评。点评中不仅高度肯定和赞扬了一线老师们在思维开发领域的实践探索，同时为更多的老师指点迷津，指出思维导图在学科领域的探索方向。刘濯源老师还就“学科思维导图”向在座的老师们进行了培训与指导。

“以思维为生长点，唤醒学生的思考意识”。这次培训交流，让与会的老师们对思维导图在课堂中的运用有了进一步认识和收获。