园际联研享资源 携手共探促发展

       创建课程游戏化环境是课程游戏化实施中的重要内容，目的是为了让幼儿园课程更好地贴近儿童学习特点、生活兴趣及心理需求。11月16日上午，志强幼儿园与区课程游戏化项目共建园刘潭实验幼儿园携手在志强幼儿园民丰园区开展了“基于儿童立场”优化班级环境园际联研活动。

       此次研讨活动以儿童个体发展为核心立场，分别在各年龄班中选取一个班作为研究班，教师们走进幼儿游戏现场，观察记录幼儿的游戏行为，关注幼儿与环境及材料的互动关系，把分析和评价的焦点落在儿童的学习过程中。现场观摩活动后，志幼的三名教师代表分别介绍了本班在区域环境调整中的理念与策略，就在有限的班级空间中如何充分合理布局游戏区域，在充分考虑幼儿年龄特点及幼儿兴趣的基础上， 如何调整区域布局及材料提供等方面分享了具体做法。接着，刘潭实验幼儿园的戴红娟园长及骨干教师分别对三个年龄班的区域环境进行了点评及互动研讨，有针对性地进行把脉问诊。她们从班级区域空间布局的动静搭配、场地大小、区域隔断等方面提出建议和意见，就材料提供的层次性、操作性、合理摆放等客观要素发表了建设性提议。活动现场交流氛围热烈，为教师们提供相互研讨、资源共享的交流平台 ，教师们受益匪浅。

       志强幼儿园承担区级幼儿园课程游戏化项目建设项目以来，全体教师不断深入学习贯彻《指南》精神，积极思考，根据课程实施的需要和幼儿的兴趣需要出发，不断探索班级环境的优化策略。此次园际联研活动，让教师们在互动式的思维碰撞中，梳理分享了班级区域环境创设的支持性策略，通过以点带面的学习与研讨，进一步明晰了课程游戏化的理念。每一位教师从研讨活动中有所收获，纵深反思，不断实践。今后园部将进一步优化班级区域环境，努力创设与幼儿发展相适宜的游戏区域，并借这一项目促进园部育人工作再上新台阶！