“儿童游戏”与心理健康教育的有效融合

近期，五爱教育集团以统编小学心理健康教育课本为基础，探索实施“儿童游戏”群体心理辅导，研究促进儿童游戏与心理健康教育的有效融合，并开展了教学研讨活动。老师们针对学生年龄特点和成长规律，通过寻找适合的儿童游戏，设计心理健康教学环节。

11月21日的活动中，五爱教育集团学生成长和指导中心主任陈海莺，就山北中心小学向日葵心理社团的实践与探索作专题汇报。薛晓君和邵志英两位老师现场执教四年级心理健康课《记忆小窍门》和《发现同伴的闪光点》。生动的情景创设、有趣的游戏互动、灵活的课堂驾驭能力，受到了与会老师的一致好评。

江苏省资深心理教育专家尤迎九老师现场点评，并作了《小学游戏辅导的理论与实践》专题讲座。他一方面充分赞扬了上课教师的全身心地投入，另一方面在肯定教师灵活运用游戏课操作模式的同时，还指出既然选择了游戏活动，那就通过尽情尽心地“玩”，让学生自由表露自己的情绪和内心，充分体验与反思自己的行为，分享同伴的经验。

愿五爱教育集团在“儿童游戏”群体心理辅导方面的研究步伐走得更远更有实效！