玩出新奇乐 我是绿色“原住民”

如何引导学生辨别网络上的内容，如何汲取网络正能量，免疫网络负面影响，针对网络上热议话题如何体现自己思辨的能力，五爱教育集团开展了“玩出新奇乐    我是绿色‘原住民’”系列活动。

继第一轮“五爱收获季  等你来‘炫富’”摄影大赛活动后，12月7日，又举行了第二轮活动——五爱教育集团辩论赛。

辩题选自网络的两个热点话题。预赛辩题为：小学生可不可以成为“网红”。随着抖音、快手等平台的出现，学生一方面有着更快捷的展示自我的平台，一方面也不可避免地受到这些网络平台的影响，不管是正面的还是负面的。对此，家长也分为两派。一派认为小学生不应该刷这些平台，影响学习，坚决屏蔽。更年轻的家长包容性更大，认为这是展示孩子的途径，不应该强行制止。甚至有些家长鼓励孩子在这些平台上展示自我，成为“网红”。决赛辩题为“他还是孩子，不应该担责”和“他还是孩子，应该担责”则是网络热议的“熊孩子”事件，如，熊孩子恶作剧致3岁女童死亡事件；熊孩子报复女孩，热油泼脸事件；熊孩子故意推孕妇事件等。网络上对此争论不一，有些认为这些还是孩子，不应该担责，有些认为正是因为这些还是孩子，就应该担责，长长记性，对此你如何认为？

比赛中，老师和同学通过有趣的情景剧引出了辩题。随后，由集团内四所学校选派出的学生选手和家长选手展开了唇枪舌剑。他们分别从孩子、家长、社会等各个角度阐述了自己的观点。辩手们独特的视角、缜密的思维、风趣的语言、犀利的提对攻，让台下学生观众听得津津有味，时常爆发出热烈的掌声和欢乐的笑声。选手们的精彩表现也让他们收获了一众“粉丝”。

值得一提的是，本次比赛集团内四所学校不仅选派了学生辩手，还派出了家长辩手。因为如何引导孩子正确上网，不仅是学校教育，也和家庭教育息息相关。希望通过本次活动，也能够让家长重视网络对孩子的影响，能够配合学校教育，培养孩子的思辨能力，树立正确的价值观，共同使孩子成为网络绿色“原住民”。