兰亭小学：争做乐群小伙伴 争当文明好少年

为更好地体现“德育为首”的教育方针，继承和发扬中华民族传统美德，培养学生成为有良好素质的社会公民，兰亭小学依托崇宁路教育集团德育特色项目《责任担当：儿童公共品格的习养实践》，结合本校实际，积极建构向善向上的学校公共生活，探索更具有时代性、前瞻性和发展性的育人新范式，促进学生在行为习惯、常规礼仪、道德修养、乐于群体等方面得到全面提升，于近期开展了“争做乐群小伙伴  争当文明好少年”主题教育活动。

周一的国旗下讲话，大队委颜秉凌向全校同学发出倡议：我国自古有“东方礼仪之邦”美誉，我国人民热情好客，文明礼貌，尊老爱幼等优良传统为世界各国所称道。随着社会的发展，礼仪日益成为个人修养、国家形象和社会文明的一个重要标志，也是一个人在社会交往中必须具备的一种素养和能力。他代表学校大队部呼吁大家从“入校”、“上课”、“课间”、“见面”、“用餐”、“放学”、“乐群”七个方面的礼仪做起，希望人人能成为兰亭校园内的“乐群小伙伴”和“文明好少年”。

队活动课上，各中队观看了《小学生一日在校文明礼仪》视频，进一步明确了如何更好地做到倡议书中的七个礼仪，形象地感知到了融于集体生活的重要性。随后，在中队辅导员和队干部的带领下，队员们学习了“乐群”的内在涵义，从“自爱”、“他爱”、“友爱”和“珍爱”四个方面理解“乐群”在学校生活中的重要意义和与文明礼仪的重要关系。

为了让队员们感受到集体生活的快乐，大队部按年段组织开展了系列活动。低年级队员在小组内讲述了“我的乐群故事”，交流自己在班集体中的成长点滴；中年级结合学校“小公民责任感教育”，引导队员们在各自“小岗位”的服务工作中享受集体生活带来的乐趣；高年级通过拔河这一集体项目竞赛，让队员们在活动中感受团结的力量，增强集体荣誉感。

通过这一系列教育实践活动，队员们明白了在学校公共生活中要形成彼此尊重、互相帮助的和谐关系，自觉践行文明礼仪，人人争当“乐群”少年，为创设良好的学习生活环境而努力。